#65 POV「入試NOW」　平成23年度入試分析②

みなさんこんばんは、POV管理人です。

お祭りラッシュですね。
そういえばみなさん覚えてます？
昨年は関塾さんで「関塾夏祭り」が開催されました。
今年は色々な事情で開催を見送ったそうなんですが、
それはそれは大好評だったんですよ。

結構多くの方から「今年もやらないのコール」が
あったほどのようです。

では、「秋祭り」

期待しちゃいましょうか。


さて今日のPOVは、先週に引き続き「入試NOW」。
長野県教育委員会から
「平成２３年度　高等学校入学者選抜学力検査」の
結果とその分析をまとめたものが発表されたので、
今回は「国語」の分析でした。

まず、成果と課題。
各問の平均正答率は・・

「漢字の読み・書き取り」
「古典」
「文学的文章」

において昨年度より高かった。

それに対して「説明的文章」は、低かった。


なるほど。
やっぱり難問ですね。


今後の指導にあたっては、回答を導く上で必要な読解力を養って
「書くこと」の領域の学習の充実を図る必要がある、となっています。

この「書くこと」の指導の充実のために・・
様々な言語活動ごとに狙いを明確にして「書くこと」の学習を取り入れる、
ということですね。手紙とか批評なんかですね。

それから「漢字の指導」では、身につけた漢字を実際に文章の中で
使えるような工夫をすることが大切のようです。


そうですよね、漢字の書き取りやってても、実際の文章に反映出来ないと
意味ないですからね。漢字は知ってるけど、使い方が分からない、
これはやっぱり問題です。


最後に「文学的文章の指導」では、生徒同士がお互いの読みを高めあう
学習が必要、とのこと。

書くことによって学ぶ、間違いないでしょう。



２週にわたって入試の分析をしましたが、いかがだったでしょうか？
参考にしてみて下さいね。



さて今日のE-word・・・

「夏休みには、是非！
　　親御さんも一緒に
　　　受験のための問題分析を。」



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【次回予告】
次回のPOVは、「飛びたて！Children」
小学生諸君、夏休みも半分を過ぎたあたり。
残りのお休みをどう充実させるか、お送りしますよ。


次回の放送は8月12日。
それではまた来週、お楽しみに～～～～。